Perpustakaan Fakultas Hukum Universitas Pattimura

Kekerasan yang dirasakan oleh anak akan memiliki dampak yang serius terhadap masa
depan anak terutama terkait dengan kesehatan mental dan kesejahteraan sosialnya. Oleh karena
itu, perlu upaya dari berbagai pihak untuk mencari solusi bagi permasalahan kekerasan terhadap
anak, terutama kekerasan psikis terhadap anak di masa pembelajaran online yang dilakukan oleh
orang tua. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan membahas bentuk perlindungan hukum
terhadap anak korban kekerasan psikis pada masa pembelajaran online dan menganalisa dan
membahas upaya yang dilakukan terhadap korban kekerasan psikis.
Metode penelitian yang digunakan dengan tipe penelitian yuridis normatif. Pendekatan
masalah yang digunakan yaitu pendekatan perundang-undangan, pendekatan Analisa konsep dan
pendekatan kasus. Bahan hukum yang digunakam adalah bahan hukum primer dan bahan hukum
sekunder. Prosedur pengumpulan bahan hukum melalui studi kepustakaan dan pengolahan dan
Analisa bahan hukum dianalisis melalui cara deskripsi dengan menggunakan metode kualitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Bentuk jaminan perlindungan hukum bagi anak
korban kekerasan Psikisterhadap keberlangsungan pendidikan formal anak di Indonesia masih
belum ada atau peraturannya masih kabur. Sehingga korban yang mengalami kekerasan yang
berdampak psikis tidak bisa dimintai pertanggungjawaban kepada pelaku tindak kekerasan
tersebut. Padahal dampak dari terganggunya psikis anak yakni terancamnya psikologi anak dan
terhambatnya pendidikan anak. Bentuk perlindungan hukum yang tepat bagi anak korban
kekerasan fisik yang berdampak psikis terhadap keberlangsungan pendidikan formal anak yaitu
denganmenerapkan perlindungan fengan pendekatan hukum dan non hukum.