Perpustakaan Fakultas Hukum Universitas Pattimura

Kekerasan dalam dunia pendidikan yang menimpa anak didik dalam
lingkup dunia pendidikan makin meningkat dan merupakan problem
sepanjang zaman, apalagi sekarang ini hampir semua media cetak
menceritakan kekerasan yang terjadi dalam sekolah baik itu kekerasan dalam
bentuk fisik, maupun psikis dan kekerasan seksual. Penyebab kekerasan
terhadap peserta didik bisa terjadi karena guru tidak paham akan makna
kekerasan dan akibat negatifnya. Guru mengira bahwa murid akan jera karena
hukuman fisik. Guru memperlakukan murid sebagai subyek. Kekerasan bisa
terjadi karena guru sudah tidak atau sangat kurang memiliki rasa kasih sayang
terhadap murid, atau dahulu guru itu sendiri diperlakukan dengan keras.
Kebijakan hukum pidana dalam formulasi ketentuan-ketentuan yang
mengatur mengenai Perlindungan anak yaitu Undang-Undang Nomer 23
Tahun 2002 Tentang Undang-Undang Nomor 35 Tahun 2014 Tentang
Perubahan Atas Undang-Undang 23 Tahun 2002 Tentang Perlindungan Anak
Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian yuridis normatif,
tipe penelitian bersifat Deskriptif, yang mana dalam penulisan ini, analisa
data tidak keluar dari lingkup sample. Bersifat deduktif berdasarkan teori atau
konsep yang bersifat umum diaplikasikan untuk menjelaskan tentang
seperangkat data atau menunjukan komperasi atau hubungan.
Berdasarkan hasil penelitian bahwa pelaku yang melakukan tindak
pidana kekerasan terhadap anak yang sudah ditetapakan menjadi terpidana
harus mengikuti hukuman yang sudah ditetapkan oleh hakim. Jika hakim
memutuskan 2 sanksi pidana yaitu pidana penjara paling lama 3 (tiga) tahun 6
(enam) bulan dan pidana denda paling banyak Rp 72.000.000 maka terpidana
tersebut harus menjalankannya dan jika hakim hanya memutuskan 1 sanksi
pidana yaitu pidana penjara maka terpidana harus menjalankannya dan
terpidana tersebut tidak bisa melakukan permohonan peringanan sanksi
pidana penjara.